Programas de asesores y mentores

Un trabajo en equipo hace que el sueño funcione

Se ha dicho que un mentor no es alguien que camina delante de ti para mostrarte cómo lo hizo. Un mentor camina a su lado para mostrarle lo que puede hacer. En Fishburne, no solo trabajamos arduamente para ver qué hay de bueno en ti, sino que nuestros mentores y asesores te ayudan a ver por ti mismo qué hay de bueno en ti. Luego, ayúdelo a liberarlo para lograr el éxito que siempre supo que podía lograr.

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    TUTOR ACADÉMICO
    A cada cadete se le asigna un Asesor Académico que tiene contacto con él casi a diario.
    A cada cadete de Fishburne se le asigna un Asesor Académico que tiene contacto con el estudiante casi a diario. El asesor es responsable de ayudar al estudiante con el crecimiento académico. Para mantener informados a los padres, el asesor los contacta periódicamente durante el año. El asesor es el punto de contacto de los padres con FMS.
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    TUTORÍA
    La tutoría se considera necesaria, un padre puede contratar a un tutor para su cadete.
    Si se considera necesaria una tutoría adicional, un padre puede contratar a un tutor para su cadete. El director proporcionará a los padres una lista de tutores aprobados. Los padres deben trabajar directamente con los tutores para determinar las horas y los arreglos de pago.
 
 

Salas de estudio

Clase de ayuda
Un período de clase de ayuda de cuarenta minutos está disponible cuatro días a la semana. Cada estudiante puede asistir voluntariamente para recibir asistencia individual o para completar el trabajo de esa clase.

Salón de estudio
Una sala de estudio supervisada se lleva a cabo de domingo a jueves por la noche. Los cadetes pueden estudiar en la biblioteca (lunes a jueves) o en sus habitaciones de barracas. Se permiten tutores contratados (aprobados por la escuela) en el campus durante este período. Study Hall es supervisado por oficiales de TAC en los cuarteles y por un miembro de la facultad en la biblioteca.

Elaboración del Plan Académico

La preparación del plan académico de un Cadete es un asunto importante y merece mucha reflexión tanto por parte del Cadete como de sus padres. El plan debe estar diseñado para incluir el horario de los cursos que se deben tomar durante el número específico de años escolares y las sesiones de la Escuela de Verano que conducirán a la graduación. El plan académico para el nuevo cadete se basa en el desempeño anterior y la consulta con el cadete y sus padres. El proceso de programación para un cadete que regresa implica reuniones con su asesor de la facultad y la revisión de su horario por parte del director y los padres del cadete.